DIE MISSION VON DOLCE
Kinder von klein auf mit pädagogischer Unterhaltung zu beschäftigen.
WARUM?
Untersuchungen von Spitzenuniversitäten in Kinderpsychologie und Pädagogik legen nahe, dass Kinder am schnellsten lernen, wenn sie durch etwas Lustiges und Angenehmes angeregt werden. Ein Kind ist am meisten beschäftigt, wenn es spielt. Mit den besten Lernspielzeugen für Babys wird die Entwicklung kognitiver Funktionen, die Koordination und die Gedächtniserhaltung beschleunigt.
DIE HÖCHSTEN STANDARDS FÜR QUALITÄT UND FUNKTIONALITÄT
Dolce erreicht dies durch die Herstellung von Spielzeug nach höchsten Qualitäts- und Funktionsstandards. Jedes Spielzeug wurde so gestaltet, dass es freundlich und einfach zu handhaben ist, um das Lernen durch umfassende Interaktivität zu fördern. Das Spielzeug richtet sich in der Regel an Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren. Die hellen Farben, weichen Materialien und zugänglichen Funktionen sind perfekt für kleine Kinder, die sich über ihre neuen Freunde freuen werden
DOLCE ENTWICKLUNGSSTUFEN IM FRÜHEN LERNEN
Das Lernen erfolgt am schnellsten im Alter zwischen 0 und 3 Jahren. Diese Jahre schaffen die entscheidenden Grundlagen des Lernens:
- Sozial und emotional: Wie ein Kind eine Beziehung aufbaut und seine Gefühle verarbeitet.
- Sprache und Kommunikation: Entwicklung verbaler und nonverbaler Interaktionen sowie auditiver Fähigkeiten.
- Kognitiv: Entwicklung von Problemlösung, Gedächtniserhaltung, Rechnen und Lesen.
- Physisch: Entwicklung der motorischen Fähigkeiten und Koordination durch Bewegung sowie Muskelbildung.
Kinderpsychologen teilen die ersten drei Lebensjahre eines Kindes in der Regel in acht Phasen auf. Wir haben Informationen zu jeder dieser Phasen für Sie zusammengestell. Zum Lesen und als Vorschlag, welche Dolce Spielzeuge das Lernen in diesem Alter maximieren können. Natürlich sind die Altersgrenzen für jede Stufe nicht für jedes Kind gleich. Einige Kinder werden in jedem Stadium spürbar schneller Fortschritte machen. Daher ist es wichtig, das Verhalten eines Kindes sowie das Alter zu berücksichtigen, um das Entwicklungsstadium zu bestimmen.
DIE ROLLE DES SPIELENS
Säuglinge und Kleinkinder können durch die Kunst des Spielens die motorische, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung fördern. Spielen ist wichtig, um nicht nur die Interaktion zwischen Ihnen und Ihrem Kind zu verbessern, sondern auch die Bindung zwischen Ihnen beiden. Wenn Sie spielerisch mit Ihrem Kind interagieren, steigt die Wahrscheinlichkeit einer sicheren Bindung innerhalb Ihres Kindes, und spätere Trennungsangst ist kein so großes Problem. Ihr Kind wird sich sicher dabei fühlen, die Welt zu erkunden, sicher in dem Wissen, dass Sie bei seiner Rückkehr dort sein werden.
Erwachsene gehen zur Arbeit. Vollzeitbeschäftigte Erwachsene arbeiten in der Regel mindestens acht Stunden am Tag und mindestens vierzig Stunden pro Woche. Ihre Kinder haben keine Jobs, die sie jeden Tag fordern, und vor dem fünften Lebensjahr besuchen die meisten keine Schule. Das Spielen ist ihre Arbeit. Auf diese Weise trainieren sie ihre Muskeln und die Fähigkeiten, die sie benötigen, um in der Welt um uns herum zu überleben. Sie lernen, wie man kommuniziert, wie man mit anderen interagiert, wie man teilt, wie man gewinnt, wie man verliert, wie man sich abwechselt, wie man geduldig ist, wie man Probleme löst und die Kraft in ihren Muskeln aufbaut (und vieles mehr) durch das Spielen. Spielen ist für die Entwicklung Ihres Kindes von ernormer Bedeutung und das Wesentliche, worum es in ihrer gesamten Welt geht.
WIE DOLCE SPIELZEUG VERWENDET WERDEN KANN, UM DIE ENTWICKLUNG ZU VERBESSERN
Es ist wichtig zu verstehen, dass durch jede Art von positiver Interaktion zwischen Ihnen und Ihrem Kind Bindungen entstehen. Jede Art von Spiel oder Interaktion beeinflusst die Art der Bindung, die Ihr Kind mit Ihnen hat.
Sie können das Spielen auch nutzen, um nicht nur eine Bindung zu Ihren Kindern aufzubauen, sondern auch um Entwicklungsmeilensteine und kognitives Wissen zu vermitteln und zu verbessern. Wenn Ihre Kinder durch aktives Spielen lernen, behalten sie die gelernten Informationen eher bei, weil sie die Art und Weise, wie sie vermittelt werden, genießen.
Kinder sind daran interessiert, wichtige und wertvolle Dinge spielerisch kennenzulernen. Diese Art des Engagements maximiert die Fähigkeit zur Erinnerung.
Sie können jedes der Dolce Spielzeuge verwenden, um eine sichere Bindung zu Ihrem Kind herzustellen. Der einfachste Weg, mit Ihrem Kind zu spielen, besteht darin, ihm zu zeigen, wie ein Spielzeug funktioniert, und ihm beizubringen, wie es das Spielzeug selbst manipuliert und kontrolliert. Dies wird die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten verbessern.
Dolce Spielzeug sorgt dafür, dass Ihr Kind auf höchst ansprechende und anregende Weise Entwicklungs- und Lernvorteile genießt. Jedes Spielzeug wurde so konzipiert, dass es verschiedene Spieloptionen enthält, damit sich Kinder nicht langweilen und eine persönliche Affinität zum Objekt entwickeln. Sie können mehr darüber erfahren, warum diese Spielzeuge eine gute Wahl für Ihr Kind sein können, indem Sie auf jedes der unten aufgeführten Spielzeuge klicken.
Baby Early Development Toys
Sozial/Emotional
Dieses Stadium ist typischerweise durch eine schnelle sensorische Entwicklung gekennzeichnet. Neugeborene entwickeln bis zu einem Alter von etwa 2 Monaten schnell ihren Tastsinn, ihren Geschmack, ihr Sehen, ihren Geruch und ihren Klang. Dies führt zu Reaktionen, die sich am deutlichsten durch Mimik bemerkbar machen. Dolce Toys sollen Kinder in dieser Entwicklungsphase zum Lächeln und Lachen bringen und durch das Gefühl weicher Materialien und der Verwendung von Beißrädern als beruhigende Objekte wirken. Die Gesichts- und Stimmerkennung wird sich ebenfalls entwickeln, wenn sie emotionale Beziehungen zu ihren Eltern und den ihnen am nächsten stehenden Personen aufbauen.
Sprache / Kommunikation
In dieser Entwicklungsphase sollte Ihr Kind begonnen haben, über bestimmte Dinge und Lernspielzeug zu gurren. Typischerweise haben sie auch angefangen, gurgelnde Geräusche zu machen. Säuglinge in diesem Alter sollten auch in der Lage sein, Geräusche zu unterscheiden und anzuzeigen, dass sie dies können, indem sie sich verschiedenen Geräuschen zuwenden, die sie hören.
Kognitiv
Die kognitive Entwicklung hängt in diesem Stadium weitgehend mit der Gedächtniserhaltung zusammen. Neugeborene absorbieren die Welt um sich herum mit fieberhafter Liebe zum Detail, damit sie bekannte Gesichter, Geräusche und Objekte erkennen können. Ihre Wahrnehmung von Größen, Formen, Farben und Tönen wird sich schnell entwickeln. Aus diesem Grund ist es wichtig, ein hohes Maß an Stimulation aufrechtzuerhalten und Lernspielzeug für Babys zu kaufen. Wiederholte oder eintönige Aufgaben verursachen Langeweile und führen zum Weinen.
Körperlich
Kinder entdecken ihren Körper durch Bewegung. Mit zwei Monaten sollten sie in der Lage sein, ihre eigenen Köpfe hochzuhalten. Wenn sie auf dem Bauch liegen, sollten sie sich auch mit den Armen erheben können. Dies spiegelt ein gesundes Muskelwachstum wider. Baby-Entwicklungsspielzeug hilft bei Bewegungen, die weniger sporadisch werden, da sich Koordination und Motorik schnell entwickeln.
Sozial/Emotional
Diese Phase ist typischerweise durch die Entwicklung persönlicher Präferenzen gekennzeichnet. Kinder beginnen, zwischen Dingen, die sie genießen, und Dingen, die sie nicht mögen, zu unterscheiden. Lächeln und Lachen zeigen im Allgemeinen die Freude eines Kindes an, während Weinen und Unruhe Abneigung anzeigen. Sie beginnen, ihre Umgebung nachzuahmen, indem sie Mimik kopieren. Die richtigen Vorbilder und Spielzeuge als beruhigende, wohlwollende Einflüsse zu haben, ist wichtig, um positive emotionale und soziale Beziehungen aufzubauen.
Sprache / Kommunikation
Kinder beginnen in diesem Stadium, sich durch Geplapper auszudrücken. Sie versuchen, ihre Gefühle zu kommunizieren, indem sie Hunger, Schmerz, Müdigkeit oder Langeweile signalisieren. Das Plappern repräsentiert auch die ersten Phasen des Sprechens.
Kognitiv
Die Entwicklung kognitiver Funktionen in diesem Alter bezieht sich hauptsächlich auf die Tiefenwahrnehmung und das Erkennen vertrauter Personen oder Objekte. Kinder sollten in der Lage sein, nach Dingen zu greifen und sie festzuhalten. Da ein Kind begonnen hat, persönliche Vorlieben zu entwickeln, erkennt es verschiedene Farben, Formen und Geräusche und bezieht sie auf positive oder negative Emotionen.
Körperlich
Mit vier Monaten sollte Ihr Kind in der Lage sein, den Kopf ohne Unterstützung aufrecht zu halten. Sie werden auch anfangen, sich auf ihre Beine zu drücken, wenn ihre Füße auf einer harten Oberfläche stehen. Einige Viermonatige haben die Fähigkeit, sich vom Bauch auf den Rücken zu rollen. Diese Altersgruppe besitzt normalerweise die Fähigkeit, ein Spielzeug physisch zu halten und zu schütteln. Sie können baumelnden Spielzeuge schwingen. Sie sollten bereits angefangen haben, sich auf die Ellbogen zu drücken, wenn sie auf dem Bauch liegen und auch die Fähigkeit besitzen, ihre Hände aktiv zu gebrauchen und vor den Mund zu nehmen.
Sozial/Emotional
Persönliche Beziehungen entwickeln sich in dieser Phase schnell. Kinder erkennen vertraute Personen und Gegenstände und sind äußerst neugierig auf neue Dinge. Ihr Kind wird starke Bindungen zu seinen Lieblingsmenschen und Spielzeugen entwickeln. In diesem Stadium beginnt sich emotionale Intelligenz zu entwickeln, und Kinder nehmen viel bewusster wahr, wenn Menschen um sie herum traurig, glücklich, wütend oder ruhig sind. Mit den richtigen Reizen sollten Kinder in diesem Alter äußerst glücklich sein und sich am Spiel erfreuen.
Sprache / Kommunikation
Diese Phase kann typischerweise durch die Etablierung von Konversationsfähigkeiten gekennzeichnet sein. Geräusche, die Ihr Kind machen wird, signalisieren nicht mehr nur seine eigenen Gefühle, sondern sind tatsächlich Versuche, darauf zu reagieren. Das Plappern beginnt mit der Bildung von Vokalen kohärenter zu klingen. Wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen oder Spielzeug nutzen, das die wechselseitige Kommunikation fördert, wird die Entwicklung gefördert.
Kognitiv
In dieser Phase beginnen sich organisatorische Fähigkeiten zu entwickeln. Ein Kind beginnt, Gegenstände und Spielzeug nach Vorlieben wie Form, Farbe und Material zu ordnen. Indem Sie ihrem Kind die Möglichkeit geben, zwischen verschiedenen Spielzeugen und Aktivitäten zu wählen, fördern Sie die Entwicklung organisatorischer kognitiver Fähigkeiten.
Körperlich
Wenn Ihr Kind zwischen vier und sechs Monaten alt ist, sollte es sich in jede Richtung rollen können. Es spielt keine Rolle, ob es von seinem Bauch auf seinen Rücken oder von seinem Rücken auf seinen Bauch rollt; Säuglinge in diesem Alter sollten sich umdrehen können. Sie sollten auch beginnen, ohne Unterstützung zu sitzen. Sie sollten in der Lage sein zu stehen und normalerweise entweder ein Objekt oder Ihre Hände festhalten. Normalerweise können sie im Stehen ihr eigenes Gewicht tragen und sogar auf und ab springen. In diesem Alter ist es auch üblich, vorwärts und rückwärts zu schaukeln, und einige entwickeln möglicherweise sogar die Fähigkeit, rückwärts zu kriechen, bevor sie vorwärts kriechen können.
Sozial/Emotional
Kinder in diesem Stadium können Anzeichen von Angst oder Besorgnis zeigen, wenn sie von einem Fremden angesprochen werden. Sie können auch dazu neigen, sich an Erwachsene zu klammern, die ihnen vertraut sind, insbesondere an ihre Eltern oder Betreuer. Sie werden anfangen, ihr Lieblingsspielzeug zu haben oder Spielzeug, mit dem sie lieber spielen als mit anderen.
Sprache / Kommunikation
Kinder zwischen sechs und neun Monaten verstehen normalerweise, was das Wort Nein bedeutet. Ihr Geplapper hat sich in verschiedene unterscheidbare Klänge verwandelt und beginnt, tatsächlichen Wörtern zu ähneln. Sie kopieren nicht nur die Geräusche, die andere machen, sondern auch physische Gesten. Dies ist auch das Stadium, in dem Säuglinge beginnen, auf Dinge zu zeigen.
Kognitiv
In diesem Stadium beginnt sich ein Verständnis für das Rechnen zu entwickeln. Kinder wissen, wie viele Spielsachen oder Gegenstände sie besitzen, und ordnen sie nach persönlichen Vorlieben. Wenn eines ihrer Spielzeuge fehlt, werden sie es bemerken. Wenn ein weiteres Spielzeug zu ihrer Sammlung hinzugefügt wird, werden sie neugierig, woher es kommt. Die Förderung der Neugier in diesem Alter wird dazu beitragen, Rechen- und Organisationsfähigkeiten zu entwickeln.
Körperlich
Normalerweise sollte Ihr Kind in diesem Alter stehen können, während es sich an einem Objekt festhält. Sie sollten auch in der Lage sein, sich in eine sitzende Position zu bringen, ohne dass Sie ihnen helfen müssen. In diesem Alter sollten sie normalerweise in der Lage sein, ohne Unterstützung zu sitzen, zu kriechen und alleine aufzustehen.
Sozial/Emotional
Emotionale Bindungen sollten sich zu diesem Zeitpunkt weit entwickelt haben. Ein Kind kann weinen, wenn es sich nicht sicher ist, wo sich seine Eltern aufhalten. Sie sind sich fremder Personen von Gegenständen sehr bewusst und werden sie mit Neugier und Vorsicht betrachten. Sie lassen uns wissen, wann sie etwas wollen. Zum Beispiel kann Ihr Kind Ihnen ein Buch bringen, wenn es eine Geschichte hören möchte. Sie werden beginnen, die Aufmerksamkeit ihrer Umgebung auf sich zu ziehen und wollen sowohl unterhalten als auch unterhalten werden. Sie werden es genießen, neuen Leuten ihr Lieblingsspielzeug zu zeigen, und erwarten, dass sie das Vergnügen teilen.
Sprache / Kommunikation
Kleinkinder in dieser Phase reagieren endlich auf einfache mündliche Anfragen. Kopfschütteln, Nein, Ja und andere einfache Gesten werden üblicherweise in dieser Phase entstehen. Kleinkinder beginnen auch, ihre Töne zu ändern, wenn sie verschiedene Geräusche machen. Sie werden kleine Wörter wie "Mama", "Dada" und "Oh-Oh" sagen. In dieser Phase versuchen Säuglinge auch, Wörter zu wiederholen, die Sie ihnen sagen.
Kognitiv
Die numerischen und organisatorischen Fähigkeiten entwickeln sich in dieser Phase weiter. Kinder ordnen Dinge basierend auf Farben und Formen. Sie legen Gegenstände zusammen oder legen ein Spielzeug in ein anderes Spielzeug. Das Experimentieren wird in dieser Phase enorm gefördert, da der beste Weg zur Entwicklung kognitiver Fähigkeiten die Selbstfindung ist.
Sozial/Emotional
Kinder im Alter zwischen 12 und 18 Monaten geben normalerweise gerne Dinge an andere Personen weiter, während sie spielen. Sie beginnen zu lernen, wie man teilt. Sie zeigen Zuneigung zu Menschen, die sie kennen und erkennen. Sie beginnen mit einfachen Rollenspieltechniken, indem sie Aufgaben wie das Füttern ihrer Lieblingspuppe erledigen. Sie werden anfangen, sich mehr Unabhängigkeit zu wünschen und die Gelegenheit suchen, neue Dinge zu erforschen. In dieser Phase zeigen Säuglinge auf etwas mit der Absicht, anderen etwas zu zeigen, das sie persönlich interessant finden.
Sprache / Kommunikation
Kinder in dieser Phase haben normalerweise die Fähigkeit, mehrere einfache Wörter zu sagen. Sie zeigen auch auf das, was sie wollen, und können auch den Namen des Objekts sagen.
Kognitiv
Aufgrund der sprachlichen Entwicklung ist diese Phase für die Einführung von Buchstaben von entscheidender Bedeutung. Kinder sind in der Lage, verschiedene Formen zu erkennen und zu unterscheiden, so dass eine Einführung in das Alphabet eine große Hilfe für die Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten darstellt. Kinder sollten nicht nur in der Lage sein, verschiedene Objekte zu ordnen, sondern sie auch zu zählen. Ihr konzeptionelles Verständnis wird sich auch entwickeln, wenn sie Dinge wie Telefone und Löffel erfassen und verstehen. Die meisten haben die Möglichkeit, jeweils auf einen Körperteil zu zeigen. Beispielsweise zeigen sie auf ihre Nase, wenn jemand „Nase“ sagt. In dieser Phase wird auch die Kreativität anfangen zu blühen. Kinder werden sich über Aktivitäten wie Zeichnen oder Bildhauen freuen.
Körperlich
Kinder zwischen 12 und 18 Monaten können in der Regel ohne fremde Hilfe gehen, und einige können sogar Treppen hoch und runter laufen. Sie können Spielzeug hinter sich her ziehen oder Spielzeug beim Gehen vor sich her schieben. Die Muskelentwicklung wird in diesem Stadium entscheidend sein, so dass körperlich aktives Spielen enorm gefördert wird.
Sozial/Emotional
In der Regel kopieren Ihre Kinder zu diesem Zeitpunkt ständig andere, insbesondere Sie oder etwaige Geschwister. Es ist auch üblich, sich für andere Kinder zu begeistern. Mit jedem Tag zeigen sie mehr Unabhängigkeit. Dies ist auch die Zeit, in der Ihre Kinder häufig trotzige Verhaltensweisen zeigen und absichtlich Dinge tun, von denen ihnen gesagt wurde, dass sie sie nicht tun sollen, um Grenzen zu testen. Kinder können in diesem Alter Spiele untereinander organisieren. Das organisierte Spielen mit anderen Kindern wird dringend empfohlen.
Sprache / Kommunikation
Sie zeigen bei jedem Namen des Objekts speziell auf Dinge und Bilder. Die Kenntnis sowohl vertrauter Personen als auch von Körperteilen und der damit verbundenen Namen ist für diese Altersgruppe üblich. Kinder zwischen 18 Monaten und 2 Jahren beginnen in kurzen Sätzen zu sprechen. Sie können einfachen Anweisungen folgen und wiederholen Wörter, die sie im Gespräch hören, auch wenn sie nicht Teil des Gesprächs sind. Sie zeigen auch auf bestimmte Objekte in einem Buch.
Kognitiv
Kreativität und Vorstellungskraft prägen die kognitive Entwicklung in diesem Alter. Kinder haben das konzeptionelle, literarische und numerische Verständnis erlangt, um ihre eigenen Ideen und einzigartigen Spielstile zu entwickeln. Spielzeug wird Persönlichkeiten annehmen und Teil einer hoch anregenden Spielwelt werden. Es wird dringend empfohlen, in diesem Alter ein kreatives, einfallsreiches Spiel zu fördern.
Körperlich
Kinder in dieser Altersgruppe können auf den Zehenspitzen stehen und einen Ball treten. Sie entwickeln auch die Fähigkeit, ohne Hilfe über Möbel zu klettern. Es ist üblich, dass sie Treppen hoch und runter gehen können, aber manchmal halten sie sich immer noch an einem Geländer oder einer Person fest, um sie zu unterstützen oder einfach nur zu beruhigen. Sie können einen Ball über den Kopf werfen. Schließlich können sie gerade Linien und Kreise zeichnen, nachzeichnen oder kopieren.
